1. 旅游歷史文化的感悟

首先要明白一個(gè)概念：什么是歷史??？

我認(rèn)為歷史劇的定義是指：在完全遵照真實(shí)歷史的情況下，稍微增加一些戲劇化的故事，且制作精良，能夠讓不同年齡觀眾收獲知識(shí)和藝術(shù)價(jià)值的電視劇，才能稱為歷史劇。

然而很多人連概念都搞不清就在談感想，認(rèn)為歷史劇就是某些沒演技的小鮮肉披上古人長(zhǎng)袍子談個(gè)戀愛，就是歷史劇了，首先不說(shuō)演員好壞，至少這種類似于湖南投播的腦殘黃金檔古裝劇，根本就稱不上歷史劇。

歷史劇首先就是遵從真實(shí)歷史，以以下幾部為例：

我挑了這幾部典型的，他們所拍的都是中國(guó)歷朝歷代真實(shí)發(fā)生的事情，且里面沒有一個(gè)流量小鮮肉，全都是優(yōu)秀演員，并且?guī)缀醵极@了白玉蘭獎(jiǎng)，而且他們?cè)谂臄z過(guò)程中，劇組專門有請(qǐng)歷史學(xué)教授一直跟拍，如果偏離真實(shí)歷史太多，老師就會(huì)點(diǎn)出來(lái)。

那么再談?wù)劯邢?，其?shí)中華文化中，有太多太多的優(yōu)秀故事可以拍，不論是大家所熟知的王朝，還是一些短到不及100年的小王朝，都是有很多歷史故事等待影視工作者去發(fā)掘的，希望我們國(guó)家的影視工作者們可以多多拍攝這類電視劇，少拍些沒有營(yíng)養(yǎng)的腦殘偶像劇，把真正的民族文化傳播下去。

2. 旅游歷史文化的感悟作文

我對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)和思考后,使自己對(duì)如何開展學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，如何增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)及今后在工作中如何體現(xiàn)共青團(tuán)員意識(shí)，有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為更好開展今后的工作奠定了思想基礎(chǔ)。

同時(shí)，也加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。

1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，中國(guó)青年為爭(zhēng)取民主自由，向壓在中國(guó)人民頭上的"三座大山"進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，但都失敗了。

1921年后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民找到了馬克思主義的真理，并將之與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，走以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)政權(quán)的革命道路。

共青團(tuán)堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，積極組織和發(fā)動(dòng)中國(guó)青年，沿著黨指引的方向，同反動(dòng)派進(jìn)行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗，無(wú)數(shù)革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛，為共青團(tuán)的歷史譜寫了不朽的篇章。

在社會(huì)主義革命和建設(shè)道路上，同樣留下了共青團(tuán)員和中國(guó)青年無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團(tuán)感到自豪和驕傲！

縱觀歷史，注目今朝，我們的共青團(tuán)無(wú)愧于中國(guó)青年先進(jìn)組織的光榮稱號(hào)，無(wú)愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無(wú)愧于我們的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民。

為我國(guó)青年所擁護(hù)和愛戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。

3. 關(guān)于歷史文化的感悟

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中，存在的不足之處，第一，書中老師讓畫的重點(diǎn)句子，我并沒有完全吃透，而且沒有背會(huì)，這是這次失分的主要原因，第二，由于盲目自信，沒有能夠認(rèn)真的審題，導(dǎo)致答案偏題，第三，時(shí)間安排不合理，前邊的題用時(shí)太長(zhǎng)，導(dǎo)致了后邊的題沒時(shí)間做。

4. 旅游文化總結(jié)心得體會(huì)

老師給我們講了許多中國(guó)名城，但我最感興趣的應(yīng)該是杭州和蘇州。打從小時(shí)候起，每個(gè)暑假看的最多的是電視劇<新白娘子傳奇>，里面的白娘子與許仙每每漫步于斷橋蘇堤雷鋒塔下，還有西湖夕照，我就會(huì)產(chǎn)生一種人間仙境的感覺，進(jìn)而無(wú)比神往。

在西湖古今諸多大小橋梁中，斷橋的名氣最大。據(jù)說(shuō)，早在唐朝斷橋就已經(jīng)建成，時(shí)人張祜《題杭州孤山寺》詩(shī)中就有“斷橋”一詞。

5. 文化旅游心得

我認(rèn)為我近來(lái)的學(xué)習(xí)使我對(duì)文學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)也更系統(tǒng)的讓我了解了中國(guó)古代的文學(xué)體系，讓我從總體上了解了 中華民族的歷史文化博大精深、

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，學(xué)習(xí)古代文學(xué)心得體會(huì)。這半年中國(guó)古代文學(xué)史的學(xué)習(xí)就像是給了我一把開啟中華文學(xué)的鑰匙，給了我一個(gè)在古文化遨游的羅盤，點(diǎn)亮了我在追求古代文學(xué)的一盞啟明燈。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”起，

走過(guò)了史家之文，看過(guò)百家爭(zhēng)鳴，諸子橫議，欣賞了我國(guó)歷史上第一位偉大詩(shī)人屈原和他那不朽杰作《離騷》。從這些耳熟能詳?shù)奈恼吕?，體會(huì)了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性惡”，老子的“道”，莊子的“順天命不作為”……在整個(gè)先秦文學(xué)的沉淀里，我開始找到了人之為人的根和“滿則溢”的人生道理。在接下來(lái)的文學(xué)旅程中，我的眼

前仿佛出現(xiàn)了一幅一幅的歷史畫面。司馬遷遭受腐刑后而繼續(xù)發(fā)憤著書;勤勞堅(jiān)貞卻被拋棄的劉蘭芝無(wú)奈殉情;“東臨碣石，以觀滄海”的一代梟雄曹操在寫《短歌行》的時(shí)候，一句“周公吐輔，天下歸心”道出他的雄心壯志;”采菊東籬下”的陶淵明在描繪著他的桃花源。其間，我不僅對(duì)這些文學(xué)作品有了深入的了解，也與詩(shī)人們的心更為靠近，在那種歷史社會(huì)的環(huán)境下的文人們，是怎樣以自己的筆去描繪現(xiàn)實(shí)的真。

6. 旅游文化心得體會(huì)

通過(guò)在沙漠的生活去知道世間萬(wàn)物的特性 愛上大自然

7. 旅游歷史文化的感悟怎么寫

歷史興趣學(xué)科的心得體會(huì)：

本次歷史興趣培訓(xùn)產(chǎn)生的影響將是深遠(yuǎn)的，參加培訓(xùn)的每一個(gè)老師都有同感：不僅在本次培訓(xùn)中學(xué)到了許多歷史知識(shí)，悟到了許多，更重要的是通過(guò)本次培訓(xùn)的經(jīng)歷產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，相信老師們定會(huì)乘著本次培訓(xùn)的強(qiáng)勁東風(fēng)，勇往直前，不斷學(xué)習(xí)，努力提升和豐富自己，在我們平凡的工作中爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的好教師

8. 對(duì)中國(guó)旅游文化的心得體會(huì)

淺談學(xué)習(xí)中國(guó)旅游地理的心得 通過(guò)這一學(xué)期對(duì)中國(guó)旅游地理的學(xué)習(xí)，收獲很多，也對(duì)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，對(duì)這門課有點(diǎn)意猶未盡。 學(xué)習(xí)中國(guó)旅游地理，使我能夠進(jìn)一步加深對(duì)旅游地理課程尤其是對(duì)中國(guó)特定地域的了解，掌握各分區(qū)最具特色的優(yōu)勢(shì)旅游資源，及主要旅游區(qū)和景點(diǎn)及其旅游價(jià)值以及重要旅游線路。旅游地理是旅游業(yè)產(chǎn)生的自然背景，是旅游業(yè)發(fā)展的重要前提，所以學(xué)習(xí)中國(guó)旅游地理是為學(xué)習(xí)旅游管理的打下基礎(chǔ)。這門課令我對(duì)祖國(guó)美好河山有了更全面，更系統(tǒng)的了解，當(dāng)別人問及我中國(guó)有哪里好玩的時(shí)候，也不會(huì)啞口無(wú)言。學(xué)習(xí)中國(guó)旅游地理的最大收獲不僅僅停留在知識(shí)層面上，且大大拓寬了我的視野，為將來(lái)步入社會(huì)，踏進(jìn)旅游行業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 對(duì)于中國(guó)旅游地理的學(xué)習(xí)方法本人仍處于摸索期間，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法與高中的地理的學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同。高中地理注重的是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解以及融會(huì)貫通，其中涉及的大多都是原理知識(shí)。而中國(guó)旅游地理比較注重識(shí)記，內(nèi)容也多，不僅要記得景點(diǎn)的地理位置、歷史，還要記得它的旅游特色與優(yōu)勢(shì)。所以學(xué)習(xí)中國(guó)旅游地理要多看書，多看地圖。其實(shí)讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，有機(jī)會(huì)要四處旅游一下。 還記得第一節(jié)課的時(shí)候，老師的風(fēng)趣幽默深深的吸引了我，因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|這么有幽默感的老師，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)習(xí)這門課就會(huì)很好玩。果然如我所料，每一節(jié)課都在快樂的氛圍下結(jié)束，真希望這門課可以學(xué)久一點(diǎn)。這門可純屬紙上談兵，但老師也可以講得很精彩，但對(duì)這門課我有幾點(diǎn)建議：

1.筆記比較少，比較零散，這使我期末復(fù)習(xí)的時(shí)候難度增加，希望有比較系統(tǒng)、簡(jiǎn)明扼要的筆記；

2.師生互動(dòng)不夠，希望能增加師生互動(dòng)；

3.課件的圖片數(shù)量較少，令我很難領(lǐng)略景點(diǎn)的風(fēng)光。 無(wú)論如何，對(duì)于這門課我是獲益良多，最后要感謝大俠您這一學(xué)期的悉心教導(dǎo)。