1. 旅游研究進(jìn)展
隸屬國務(wù)院直接管理,屬于行政機(jī)關(guān),主要職能是 (一)研究擬定旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和規(guī)劃,研究解決旅游經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重大問題,組織擬定旅游業(yè)的法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督實(shí)施。 (二)協(xié)調(diào)各項(xiàng)旅游相關(guān)政策措施的落實(shí),特別是假日旅游、旅游安全、旅游緊急救援及旅游保險(xiǎn)等工作,保證旅游活動(dòng)的正常運(yùn)行。 (三)研究擬定國際旅游市場開發(fā)戰(zhàn)略,組織國家旅游整體形象的對(duì)外宣傳和推廣活動(dòng),組織指導(dǎo)重要旅游產(chǎn)品的開發(fā)工作。 (四)培育和完善國內(nèi)旅游市場,研究擬定發(fā)展國內(nèi)旅游的戰(zhàn)略措施并指導(dǎo)實(shí)施,監(jiān)督、檢查旅游市場秩序和服務(wù)質(zhì)量,受理旅游者投訴,維護(hù)旅游者合法權(quán)益。 (五)組織旅游資源的普查工作,指導(dǎo)重點(diǎn)旅游區(qū)域的規(guī)劃開發(fā)建設(shè),組織旅游統(tǒng)計(jì)工作。 (六)研究擬定旅游涉外政策,負(fù)責(zé)旅游對(duì)外交流合作,代表國家簽訂國際旅游協(xié)定,制定出境旅游、邊境旅游辦法并監(jiān)督實(shí)施。 (七)組織指導(dǎo)旅游教育、培訓(xùn)工作,制訂旅游從業(yè)人員的職業(yè)資格制度和等級(jí)制度并監(jiān)督實(shí)施。 (八)指導(dǎo)地方旅游行政機(jī)關(guān)開展旅游工作。 (九)負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及在京直屬單位的黨群工作,對(duì)直屬單位實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理。 (十)承辦國務(wù)院交辦的其他事項(xiàng)
2. 旅游發(fā)展研究
旅游地理學(xué)研究對(duì)象與基本內(nèi)容旅游地理學(xué)的研究對(duì)象,概括而言即旅游與地理環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展間的關(guān)系。
一般認(rèn)為旅游地理學(xué)研究的主要內(nèi)容應(yīng)包括:
1.旅游客源研究包括旅游者概念、旅游產(chǎn)生的條件及其背景、旅游者行為規(guī)律、旅游流及旅游需求預(yù)測(cè)等。
2.旅游資源的研究包括旅游資源的概念、范疇、分類、各類旅游資源產(chǎn)生的條件、特征和分布規(guī)律、旅游資源調(diào)查、旅游資源和旅游地評(píng)價(jià)等。
3.旅游規(guī)劃開發(fā)研究包括旅游規(guī)劃開發(fā)、旅游環(huán)境容量、旅游資源保護(hù)、旅游交通和旅游路線設(shè)計(jì)等。
4.旅游區(qū)域影響研究包括旅游業(yè)的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)影響等。
5.旅游區(qū)劃研究包括旅游區(qū)劃的理論依據(jù)和區(qū)劃方案等。
6.旅游信息與旅游地圖包括旅游信息的懼和傳播、旅游地圖的特點(diǎn)、種類、功能和旅游地圖的編繪等。
3. 旅游研究進(jìn)展 保繼剛
中國旅游管理最好的 早就不是南開啦。
中山和北二外 都是領(lǐng)軍人物。至于 誰最好,有句話叫做“文無第一,武無第二”,這個(gè)說不清,不過有句話你可以參考參考,“北吳南?!?說的是我們旅游界的2位大師,北面的是北大的吳必虎老師,南邊的是中山大學(xué)的保繼剛老師。貌似都是是從陳傳康,都是牛人呀,當(dāng)然還有很多的名師,比如東北財(cái)大的謝彥君老師,浙江工商的唐代劍老師,云南的羅明義老師,安徽師大的陸林老師,湖北大學(xué)的馬勇老師,東南大學(xué)的豫學(xué)才老師,南大的張捷老師,等等 都是名師,看你怎么選了。
4. 旅游研究進(jìn)展ppt
首先通過信息檢索,對(duì)旅游計(jì)劃的相關(guān)信息進(jìn)行搜索,然后用PPT的形式,按照旅游游線規(guī)劃的前后順序,詳細(xì)列出旅游全程從火車站到住宿以及到旅游景點(diǎn)的大交通路線,最后用PPT在計(jì)劃中列出你要旅游的每個(gè)景點(diǎn)名稱,景點(diǎn)門票價(jià)格,以及游線的規(guī)劃安排
5. 旅游研究進(jìn)展讀后感
時(shí)光旅行記讀書感通過讀完這本書,讓我明白了一個(gè)道理,人生是一場單程六,我們要努力的走完自己的人生,過好人生的每一天
6. 旅游研究進(jìn)展第七輯讀后感
讀后感:這一群小象懷著創(chuàng)美好生活、閱人間春色的初心,開始賞春之旅,!
原文:我們生活在彩云之南叫西雙版納的森林里,常聽游客說:一路向北有更多像昆明一樣美麗的風(fēng)景!于是,媽媽帶我們開始了賞春之旅,感受到了與人和諧共生的樂趣。
旅途中人們給我們一路開道,送上美味佳肴!我們跋山涉水,穿林地,越城鄉(xiāng),賞沃野。巨龍般的高鐵時(shí)而鳴笛躍上云端,時(shí)而鳴笛鉆進(jìn)山間,一路飛奔!……
我們邊走邊玩,從未有過這樣的開心!此刻,我想喝水啦,正好遇上了一農(nóng)家院內(nèi)擺放著盛滿清澈透明,香氣四溢的一大缸水。我迫不及待把長鼻子扎進(jìn)缸內(nèi),一口氣喝個(gè)夠。呵!這水怎么這么好喝。
不一會(huì)兒,我出現(xiàn)了從沒有過的感覺,慢慢的飄飄欲仙進(jìn)入了神秘的世界,來到了一個(gè)好大的七彩宮殿,真美呀!霓虹燈下,好多小朋友在唱歌跳舞、猜謎語、做游戲,盡情地享受著歡樂,暢懷地進(jìn)行著百年慶典!我也幻化變身成了其中的一員,手舞足蹈,跳起了我最拿手的象王舞!……大家興致一浪高過一浪!
此時(shí),遠(yuǎn)方傳來了媽媽的呼喚,召我快去昆明看最美的風(fēng)景。……當(dāng)我從醉夢(mèng)中清醒時(shí)聽到了有小朋友正夸我呢:“好厲害的小象呀,竟然把我家滿缸的酒給喝了個(gè)精光!”……啊:人與自然竟是這樣和諧共生呀!
7. 旅游研究進(jìn)展情況匯報(bào)
一、中國出境游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
我國出境游的發(fā)展在經(jīng)歷十多年的快速發(fā)展之后增速趨緩。自2011年以來增速一路下滑,2016年增速僅為4.3%。今年上半年略有回升,同比增長5.03%,但仍保持2014年以來的個(gè)位數(shù)增長水平。出境游增速放緩短期內(nèi)難以改變,在微弱復(fù)蘇中短期來看增量市場空間有限。
中國公民出境旅游人數(shù)變化
相關(guān)報(bào)告:智研咨詢網(wǎng)發(fā)布的《2017-2022年中國旅游市場供需預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》
2016年我國出境游人次為1.22億人次,約占我國總?cè)丝诘?.82%。對(duì)比各國經(jīng)驗(yàn),人均GDP達(dá)到5000美元之后,出境旅游人數(shù)進(jìn)入快速增長階段。根據(jù)我國人均GDP的水平,對(duì)標(biāo)韓國、俄羅斯出境游發(fā)展軌跡,目前我國的出境游人次占總?cè)丝诒壤^低。目前我國持有因私普通護(hù)照的人口比例約為10%,出境游市場潛力巨大,中長期向好。
部分國家離境旅游人數(shù)與人均GDP
傳統(tǒng)熱門目的地東亞國家普遍增速較快,其中泰國受高基數(shù)影響增速較低;韓國由于外交關(guān)系影響,今年前三季度中國游客數(shù)大幅下降近一半;另一東北亞國家日本則承接了部分轉(zhuǎn)移客流,前三季度增速為11.1%;香港增速較低,臺(tái)灣游減幅較大;美國、加拿大增長穩(wěn)健;歐洲逐漸擺脫恐襲陰影,強(qiáng)勁復(fù)蘇,整體增速為29%,其中英國、法意瑞等熱門目的地增速在50%左右。
我國出境游目的地變化受幾大因素影響,其中目的地安全(負(fù)面)、外交關(guān)系(正負(fù)均有)、簽證政策(正面)、熱門影視劇綜藝效應(yīng)(正面)影響居前。
中國公民出境旅游方式
二、出境游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
我國旅行社、出境社設(shè)立門檻不高,旅行社出境游領(lǐng)域競爭激烈。
境外自由行對(duì)游客的語言能力、規(guī)劃能力等綜合能力要求較高,更多游客選擇參團(tuán)出行,尤其是在目前出境游普及、二三線城市出境游人次增長迅速的發(fā)展階段。2016年旅行社組織出境游客5,588萬人次,占出境游總?cè)舜蔚谋戎丶s為46%,較2010年的29%有顯著提升。出境跟團(tuán)游的發(fā)展長期向好,成長空間較大。
行業(yè)總體微弱復(fù)蘇與結(jié)構(gòu)性機(jī)會(huì)并存,出境游龍頭凱撒旅游業(yè)績穩(wěn)健,深耕歐洲旅游,歐洲游走出恐襲陰影、復(fù)蘇反彈具備增長潛力,東歐逐漸成為新興目的地;我國與韓國關(guān)系修復(fù)帶來韓國游復(fù)蘇,凱撒旅游是2018年平昌冬奧會(huì)大陸?yīng)毤移眲?wù)代理商。預(yù)計(jì)凱撒旅游受益于行業(yè)成長將迎來業(yè)績高增長。
8. 旅游研究進(jìn)展怎么寫
研究型學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo);以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中獲得的各種課題或項(xiàng)目設(shè)計(jì)、作品的設(shè)計(jì)與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體;以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗(yàn)和獲得的科學(xué)文化知識(shí)為基本內(nèi)容;以在教師指導(dǎo)下,以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。
1.首先制作一份“暑假研學(xué)記錄表”,并標(biāo)注表名。
2.在【實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容】處填寫活動(dòng)主題,并表明活動(dòng)時(shí)間。
3.接著填寫【活動(dòng)者及班級(jí)】,說明參與人員,并填寫記錄人員名字。
4.然后在【活動(dòng)過程】中介紹活動(dòng)的流程和進(jìn)展等。